Editions des Terres Rouges

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Editeur indépendant

Diffusion Géodif – Groupe Eyrolles

Distribution Sodis – Groupe Gallimard

 

Selon l’OMS, la Dyslexie touche de 8% à 12% de la population mondiale.

En France, on estime que la population dyslexique ou dysorthographique ( qui présente des difficultés de lecture et d’orthographe dues à un trouble de la reconnaissance des mots ) est estimée entre 5 à 8% des élèves scolarisés.

Ces valeurs ne sont établies qu’à partir de la seule population diagnostiquée. Tout laisse donc penser que ces pourcentages sont sous-évalués.

Une étude réalisée auprès de plus de 200 élèves de primaire, collège et lycée durant le premier semestre 2016 fait apparaître que lire avec la méthode FaciliDYS© diminue les temps de lecture et réduit le nombre d’erreurs de manière importante ce qui a pour effet d’augmenter la compréhension et la mémorisation des textes lus.

Les ouvrages FaciliDYS©, pour qui et comment ?

(Reportez-vous également à la Foire Aux Questions dans l’onglet INFORMATIONS)

Les ouvrages de la méthode FaciliDYS© sont conçus pour automatiser et donner (ou redonner) goût à la lecture aux Apprentis lecteurs qui auraient des difficultés et aux Dyslexiques, petits ou grands. 

Ces ouvrages ne se veulent pas méthode d’apprentissage de la lecture au sens scolaire. Ce sont des supports d’entrainement et d’automatisation pour retrouver le goût de lire, basés sur une construction de « syllabes lues » et colorisées de manière spécifique. La mise en forme des textes est complétée par un protocole précis d’interlignes, d’espacements, de tabulations, de soulignements et de colorisations de mots irréguliers et de lettres non prononcées.

Ce sont les dernières avancées issues de la recherche en Neuro-éducation qui ont été synthétisées puis complétées par Catherine RENARD, Docteur en Psychologie, spécialiste des troubles spécifiques des apprentissages scolaires depuis plus de 30 ans, et qui a donné naissance à la méthode FaciliDYS©.

Vous doutez ?

Faites lire les deux textes tests qui se trouvent dans l’onglet Accueil de cette page à une personne Dyslexique ou Apprentie Lectrice en souffrance !

Qu’il soit lecteur diagnostiqué Dyslexique (généralement à partir de 7 ans) ou quelque soit son âge, ou bien lecteur en apprentissage confronté à certaines difficultés de lecture, vous allez mesurer  le plaisir de lire retrouvé à travers son regard éclairé.

Chronométrez la lecture des deux textes et ainsi constatez la « fluence » de la lecture facilitée par la méthode FaciliDYS©.

Les deux textes tests comptent pratiquement le même nombre de caractères et sont similaires en terme de difficulté.

Le premier est écrit selon le protocole habituel (comme sur cette page) ; le second est rédigé selon le protocole de la méthode.

Le confort de lecture est important mais difficile à étalonner si ce n’est par les commentaires que le lecteur exprimera !